Standort
Universität oder HAW
FreitextKeine übergreifende Lernraumstrategie seitens des Hochschulmanagements. Keine Lernraumstrategie/kein Lernraumkonzept im Leitbild der Hochschule verankert.
Am Campus Treskowallee (TA) und Campus Wilhelminenhof (WH)
:
Seminar Räume, Computerräume, Mensa, Bibliothek, Sitzgelegenheiten in den Fluren, Flächen zwischen Gebäuden im Freien
Zusätzlich am Campus TA:
Park, Außenbereich der Mensa, Lerninseln in den Fluren, Cafeteria
Zusätzlich am Campus WH:
Strandkörbe an der Spree auf dem Campus, Kreativraum (flexible Möbel), Maker Space, Labore, Foyer mit Sitzgelegenheiten, Urban Garden, Aufenthaltsräume von Studierenden (Blauer und Roter Salon), Aufenthaltsräume Fachbereich 5, Villa Rathenau, hybride Lehr- und Lernräume (neue technologische Infrastruktur und Möbel, Projekt: Innovatives Lernraumdesign).
Campus Map auf der HTW Website:
TA: https://www.htw-berlin.de/campus/campus-treskowallee/
WH: https://www.htw-berlin.de/campus/campus-wilhelminenhof/
FreitextDie HTW Berlin bietet kein Raumbuchungstool an. Über das Campus Management System, LSF, kann ein Wochenüberblick über die Belegung von Seminarräumen aufgrund von Vorlesungsveranstaltung eingesehen werden. Hierbei muss jedoch gezielt nach bestimmten Räumen gesucht werden, was die Nutzerfreundlichkeit beeinträchtigt.
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Vereinzelt werden Lernumgebungen top-down (vom Hochschulmanagement organisiert); vereinzelt (Drittmittel-)Projekte (z.B. Curriculum Innovation Hub - Innovatives Lernraumdesign oder IDiA - Ideas in Action) und Fachbereiche (z.B. Fachbereiches), die sich für die Förderung von zeitgemäßen (informellen) Lernumgebungen auf dem Campus engagieren.
Errichtung von Lerninseln in den Fluren des A-Gebäudes (TA). Top-down-Initiative der Hochschulleitung (ohne Partizipation von NutzerInnen).
„Ziel des Projektes ist die Gestaltung von vier Lernräumen, die hybride Lehr-/Lernformate ermöglichen und dabei eine Lernatmosphäre sicherstellen, in der sich Studierende und Lehrende wohlfühlen, wodurch der Lernerfolg nachhaltig unterstützt werden kann.“
https://projekte.htw-berlin.de/hochschule/curriculum-innovation-hub/innovatives-lernraumdesign/
Lernräume am Campus WH:
Initiative von Lehrenden (Drittmittelprojekt) mit Partizipation (Befragung) von NutzerInnen.
Bottom-up-Initiative von Studierenden im B-Gebäude am Campus WH. Die Räume werden als Veranstaltungsräume, Pausenräume und Lernräume genutzt von Studierenden genutzt. Die Möbel sind laut Studierenden hauptsächlich second-hand und selbstorganisiert.
Die Fachbereiche haben jeweils zugeordnete Flächen (z.B. Seminarräume, Büros und definierte Flurzonen) und sind für diese verantwortlich.
Zentralbereiche (z.B. Bibliothek, Mensa) werden über die Hochschulverwaltung zentral verwaltet.
Beispiele Öffnungszeiten (TA und WH):
Die Lernumgebungen haben teilweise begrenzte Öffnungszeiten.
Bibliothek, Mensa, Cafeteria, Maker Space.
Der Zugang dieser Lernflächen wird von dem zuständigen Personal vor Ort kontrolliert (Bibliothekare, Personal Mensa, Studentische Hilfskräfte, etc.).
Lernumgebungen mit kontrolliertem Zugang (nur für bestimmte Studierende, Fachbereichsabhängig) oder nur zu bestimmten Zeiten geöffnet:
Labore, Computerräume, Villa Rathenau.
Zugang abhängig von Lehrenden/Pförtnern.
Lernumgebungen, die während der regulären Öffnungszeiten der Hochschule zugänglich sind:
Seminarräume, Lerninseln und Sitzgelegenheiten in den Fluren, Aufenthaltsräume von Studierenden, Urban Garden.
Lernumgebungen werden zu regulären Öffnungszeiten der Hochschule durch die Pförtner aufgeschlossen.
Lernumgebungen ohne Öffnungszeiten:
Freiflächen am Campus, z.B. Park (TA) und Strandkörbe an der Spree (WH)
Keine Zugangsbarrieren.
Das organisieren die Fachbereiche ganz unterschiedlich und autonom.
In der Regel wird mit Rahmenvertragspartner gearbeitet; bei neuen Konzepten werden Leistungen auch ausgeschrieben.
Je nach Fachbereich gibt es unterschiedliche personelle und infrastrukturelle Ressourcen sowie Strategien zur Verwaltung und Organisation der fachbereichsbezogenen Flächen.
Hochschulintern, Drittmittelprojekte, etc.
Links zu den Webseiten
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