Inhaltlich (Ausarbeitung Usecases & Successtories)
Anhand Interviewleitfaden Forschende befragen. Jeder kann weitere Fragen stellen.
Interview themebasiert gleichzeitig mit allen Forschenden führen → wir protokollieren, danach werden die Usecases abgebildet und mit den Forschenden abgestimmt ("finden sie sich darin wieder?").
0. In welchem Fachbereich arbeiten Sie? Welches ELB nutzen Sie?
- Inhaltsebene
- Was für Daten finden sich in ihrem Laborbuch?
- Welche Datentypen sind hierbei wichtig abzubilden?
- Was muss ein elektronisches Laborbuch auf jeden Fall können? (z.B. Zeicheneditor)
- Welche Funktionen fehlen?
- Weitere..
- Organisationsebene (persönlich, im Team)
- Wie lief die Einführung ab bzw. was ist dafür geplant?
- Wie ist Ihr Laborbetrieb organisiert? Gibt es vorgegebene Strukturen bei der Forschungsdokumentation?
- Wird die Laborarbeit kontrolliert? Wenn ja, wie?
- Benutzen Sie einen Laborkalender für die Verfügbarkeit?
- (Welche Bestandteile zur organisatorischen Zusammenarbeit benötigen Sie?)
- Wie sieht die Situation der mobilen Endgeräte aus? Wie sind die Labore ausgestattet?
- Was sind die (ungelösten) Herausforderungen?
- Weitere..
- Zusammenarbeitsebene (im Team, an HS)
- Unterstützt das ELB in der Zusammenarbeit innerhalb der Arbeitsgruppe bzw. darüber hinaus (mit anderen Arbeitsgruppe bzw. Institutionen)?
- Wieviele Labor-Mitarbeitenden umfasst ihre AG/Projekt/Institut?
- Wie oft wechselt das Personal? Externe?
- Arbeiten Sie mit Firmen zusammen?
- Was sind die (ungelösten) Herausforderungen?
- Weitere..
- Schnittstellen
- Mit welchen Systemen bzw. Programmen arbeiten Sie?
- Welche Daten kommen evtl. aus anderen Systemen in ein ELB? (Welche technischen Schnittstellen zu anderen Systemen gibt es oder würden benötigt?)
- Wollen Sie abgeschlossene Laborbücher veröffentlichen? (z.B. für die HHU dann nach DSpace)
- Weitere..
- Erfolgsgeschichten
- Was war der Hauptgrund für die Entscheidung zur Einführung?
- Was gefällt Ihnen an ELBs am Besten?
- Hat sich die Einführung für Sie gelohnt?
(Kategorisieren nach "vor der Benutzung", "während der Benutzung", "nach der Benutzung, bzw. Wechsel der Universität und Mitnehmen der Forschungsergebnisse")